在全体师生的共同努力下我校的课程思政工作持续深入推进，5月16、17日开展了青年教师创新课程思政教学能力大赛。

　　这次活动采用说课与讲课相结合的方式，在创新课程思政背景下突出信息技术对课堂教学的支持，增强了课堂教学的吸引力、说服力、感染力，课程内容对接新业态、新模式，体现产业升级和数字化转型、绿色化改造。参赛教师结合教学实际融入科学精神、工程思维和创新意识，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神的培育。

　　徐笑静老师在地理教学中注重运用“问题导向促兴趣、亲身实践出真知”的教育理念，借助“案例触动+思政教育”的方式引导学生站在国家和个人的交汇点上思考水环境与水质净化，实现在知识传授的同时融入价值引领的教学目标。

　　王永霞老师围绕“增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力“的教学任务，注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养，从孟浩然的《海上日出》中抽象出直线与圆位置关系，让学生感受中国经典文化与数学知识的融合，并根据自己父亲的工作经历自主设计例题，在数学专业知识传授和技能训练的过程中，潜移默化地渗透思政教育。

　　英语课堂渗透着这样的思政理念：学国际不忘本民族，将本民族的文化在外语中进行文体的建构。思想的境界立在中华优秀文化的基础之上，让外语这种国际化的课程充分显露着中华文化的底色。参赛教师们将信息技术应用到课堂的各个环节，巧用微视频助力课堂导入，激发学生学习兴趣。借助鸿合白板，打造趣味智慧课堂；运用Xmind绘制思维导图，构建知识体系；利用剪影，让思维活起来，图片动起来；“随机点名”走进课堂，让课堂更“公平”并活跃课堂气氛。

　　经过评委老师认真客观的评价，比赛决出一等奖5名，二等奖6名。

　　校领导为获奖选手进行了颁奖，并对本次活动进行了评价和总结。周校长从推动学校高质量发展的角度，向所有教师提出期望，希望广大教师要以比赛为契机，进一步提高思想认知，在备课、上课上下真功夫，实现学校教学成绩的不断提升。

　　刘书记对获奖教师表示祝贺的同时，还给大家介绍了当前职业教育发展的形势，讲解了职普融通、产教融合、科教融合的职业教育发展新方向，鼓励大家要更加坚定职业教育大有可为的信念，进一步强化要大有作为的使命感，努力提高教学能力，为学校高质量发展做出更大贡献！创新永无止境，教改任重道远。我们将砥砺前行，深耕细研更好地为学生成长奠基护航，课程思政教学理念必将在我们的实践创新中持续散发活力，在职教中心生根发芽，开花结果！

　　文字：路瑶  图片：闫立辉  编辑：杨立强  审核：尹玉峰